【九型悟道|第九辑】从“性格局限”中洞见你的天赋（文/裴宇晶）

原创裴宇晶裴宇晶博士九型人格

1. 成长并非背对自己，而是成为觉知而自由的自己

成长并非背对自己，而是成为更自由的自己。你就是你，你无须改变，只须做你自己，也永远只能做你自己，无明的人从一端跳到另一端，在二元对立的两端之间狂奔要成长，觉醒的人仍然做自己，只是更智慧地做自己，从不背对自己去成长！不要执着于走到自己性格的反面，你在哪一个点原本都没有错，但执着于哪一个点都是错，因为执着就失去了当下的能量，因此九型人格学习的关键在于松动性格模式带来觉知和自由。

2. 没有什么被产生，也没有什么被消灭

每种人格类型的“执着”，只不过是人格能量的种种"错用"和"浪费"，所以，九型人格学习是让我们进行一次智慧的“自我整理”，这里没有什么被消灭，也没有什么被产生，只是把资源和能量放对地方，恰到好处地发挥出来！

3. 知而不行，实为不知

有人问，我觉察了，但是做不到怎么办？反而更纠结了！我想说：真正的觉察只会带来“蜕变”，虚假的觉察则容易滋生“困扰”。真正的觉察必定是全身心的撼动，是一次内在的大革命！因此，知如果不能行，实为不知！

4. 九型人格是引导“心灵蜕变”的智慧

九型人格清晰而精准地描绘了人类受苦的不同形状，然而即便如此，学过九型的人们也不能完全理解自己和彼此，所获得的知识会让“小我”更强大（例如“贴标签”行为就是“我比你自己更了解你”/“我这样是帮你，为你自我探索负责”）。不过，学习九型会比从前更理解自己和他人，这是一个在路上的过程，所以需要反复、持续学习，所以九型需要尝试“同型共修”+“异型观摩”的方式，关键是对自己做工作，尤其是九型的老师，“要对自己下功夫”，以一个引导个人蜕变的方向，而不是更多头脑层面有关人性知识的了解。

5.从“性格局限”中洞见被尘封的天赋

九型人格需要引导大家看到自己的天赋特质，而这些特质甚至会被当作是“缺陷”而被自己和他人否定，所以，透过九型人格，我们要在“局限”里看到尘封的天赋和优势。例如，6号常表现出摇摆不定，焦虑式的预演，其实他们具有很强的警觉性和预见性，以确保前进中的一切无障碍运行。9号的没有主见，墙头草，不善表达自己的立场，其实要看到他们善于聆听和整合不同意见；7号常被批评不够专注和深入，三分钟热度，然而他们的天赋恰恰是快速学习，反应敏捷，多元化的整合与创新。

6.看到“防御机制”的贡献和价值

九型人格的"防御机制"是有好处的，它是一种天赋，一种特殊能力，有利于我们每种人格达成使命，我们常常说要看到防御机制运作，好像它是“坏的”、“需要克服的”，我想提醒的是，它何罪之有啊？在觉察它的破坏性和执着的同时，能不能看到它的贡献和价值?实际上，并不是它在执着，它只是一个有功用的自动化机制罢了，就像机器人或者一道程序，是你的执着和无觉知导致了它的“功能失常”发挥！