本文内容节选自裴宇晶博士线上微课
《爱也性格,痛也性格——提升亲子、婚恋与职场关系品质的人性智慧》
第五讲《【亲子篇】为什么写个作业这么难?——从性格角度读懂孩子①》
安慧
一对一孩子做作业后不检查,马虎,东西也是丢三落四。跟她说了很多次,还是那样不改,怎么解决?
裴宇晶
博士
请问你自己是一对一型吗?如果你是一对一型,那你可以问问自己,如果你是她,为什么会这样做?或者说在你小时候,你有没有这样的情况呢?
安慧
我跟孩子一样都是一对一/社群型,我小时候也是这样。
裴宇晶
博士
那你小时候这样带来了什么问题吗?你也是一路顺利的成长过来了。我觉得对于一个一对一/社群的孩子来说,她这么做是非常正常的。如果一个一对一/社群的孩子非常认真地检查作业,强迫自己去补最弱的自保,恐怕不是什么好事情哦。
所以我想问你的问题是,既然你小时候也是这样,为什么却不能够接受或者理解你的孩子也是这样的状态?也许你从小没有接纳自己的这个部分,投射到孩子身上了。你不能解决的事情,孩子同样不能解决,所以我想这就是一种接纳和尊重。
有的人甚至是一些成功人士,即使在他们成功之后也没有改掉他们的坏毛病。如果他们把太多的精力浪费在调整或者纠正这些微不足道的事情上,却忘记了绽放他们的天赋,满足他们的一对一和社群,让他在他的本能类型上获得滋养的话,也无法获得成功。
直接去针对他的问题,针对排序在最后一个的副型去补足,我想不但是徒劳的,也将是消耗的。我们与其有这个力气去纠正他,不如去帮助他发挥和绽放他的天赋,也许奇迹就会发生,因为只有这样他才能够做到相对平衡,即便不平衡,他们也能得到滋养,也能够发挥他们的天赋。
Freda
嘉宾
安慧同学,因为我自己也是一对一/社群型的,所以从小也是丢三落四,的确给我们带来了很多的困扰,甚至说我想可能对你现在的生活依然有一些困扰。
我觉得裴导说的非常好,就是因为我们自己没有去解决这个问题,没有接纳自己这样子的现状,所以我们才会去担心孩子出现了这样的问题。
裴宇晶
博士
好好处理我们对这个事情的恐惧和焦虑,然后可能当我们的注意力焦点,不那么集中在孩子出现丢三落四情况的时候,他的情况就会有一些好转和缓解。
安慧
明白了,接纳不足,去帮助他发挥自己的优点天赋。
じ☆ve Eva
我有试过和孩子先做链接,满足他的一对一,但是他不肯停下来这个话题去做作业......
裴宇晶
博士
其实一对一的孩子,当他跟你链接上的那一刻,他是非常的不想结束这个阶段的。那么在这种情况之下,就作为一个一对一的家长,你要和他有一个期待,或者有个定向。
因为一对一型的人会优先做那些有感觉的事,他跟你聊一聊有感觉了,就不想去做作业了,然后你可以跟他说我们今天先到这里,明天我们再去聊这个话题。
不过这个过程当中你不要有任何刻意的成分,要让他感觉你是自然的跟他流淌交心的,同时你也不要担心他完不成作业,如果这孩子是跟你一对一链接的,他做作业不是因为你担心他才去做。还有一点,如果这个“磨蹭”没有影响他最终的作业完成,你也不用太介意,因为一对一的人他是可以熬夜把作业完成的。
当然家长会担心孩子睡太晚了会不会影响第二天学习,如果他是一对一型的,其实也不是特别的严重,我觉得在很多事情上我们要有更多的弹性和松动。
也有可能你对他的一对一这个部分不太多,然后好不容易有一次一对一链接上了,他当然是抓住你不放了。
所以我建议你能够帮助他养成一个习惯,比如说,我们先聊个半个小时或者我们先沟通20分钟,养成这么一个惯性,以后他就知道了。“现在该做作业了,去做吧”,养成习惯就没问题了,而不是你作为家长就很不稳定,一会儿和孩子链接,一会儿不链接,那当孩子逮着一个链接机会自然就不能放了,因为太渴望了。
我们都知道,孩子他没有亲密关系,他唯一的亲密关系就是父母,然而父母可以有很多的接口来满足一对一,可是孩子只有你这一个接口来满足一对一。所以一对一的孩子你让他怎么办呢?他要么就对抗你,要么就跟你连接,如果我跟你连接不上就只能对抗,所以他别无选择。
我们要理解孩子没有多少端口,有的时候玩游戏还要被禁止,还不能玩iPad,你说他怎么办?所以站在孩子的角度,我觉得真的是非常可怜的。
Freda
嘉宾
我举一个我儿子游泳的例子,他去游泳经常丢泳镜、洗发水、泳帽甚至是泳裤。
但事实上我发现我一直以来都没有告诉他如何才能够不丢东西,所以有天我跟他捋了一下,你去洗澡的时候穿了什么衣服?回来的时候应该是一个什么程序,数一数一共带了几样东西。
换了衣服,衣服脱下来放在包里,然后换游泳的衣服去泳池,回来的时候把衣服全部脱光,放在袋子里,然后去洗澡,再然后回来换衣服,你就什么都不会丢。
做了这样子的沟通之后状况就好了很多,所以说我觉得是我们没有说清楚问题。
裴宇晶
博士
他喜欢数学,如果你不喜欢,你不一定要去陪他玩数学游戏,但是你可以去在旁边给他赞美称赞,或者是请他去教你,跟他去谈论这个主题,而不是说你要强迫自己去做你不喜欢做的事情。
一对一的人是非常推崇自由的,每个人都要做自己,所以你不一定喜欢玩数学游戏,那么你就可以去欣赏他,赞叹他或者听他讲他是怎么做的,这样就可以了。
安慧
原来一对一/社群都有这个啊,说的对,得找到合适方法直接引导孩子。赞!
じ☆ve Eva
其实我听完课我都有自己的想法了,用心的去和他一对一。
裴宇晶
博士
好,太棒了,祝福你,祝贺你,用心去一对一。
我觉得我们对孩子最好的爱,就是我们去满足他们的第一本能,他是自保本能,就满足他的自保,是一对一就满足他的一对一,是社群就满足他的社群。
如果我们能滋养到我们孩子的本能,他们就能够处于更高的层级,他们就会拥有更好的成长经历。
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