社群型1号的性格模式与自我觉察访谈 | 九型人格会客室
大家好：
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或许能够增进我们对于他人的理解
透由嘉宾们在九型路上的自我探索
或许也能够带给我们一些启发
本期分享的主题是
社群型1号的性格模式与自我觉察访谈
本期受邀嘉宾是
九芒星九型人格南通分会会长程芳-社群自保1W2
妍臻：你是如何区分“道德说教”跟“慈悲指引”的？在你身上是如何体现的？
程芳：道德说教是一种强硬的，强加于人的正确。并且告诉对方，这是真理，这是唯一正确的方向，你一定要做到！你做不到？还配为人吗！可能此时那个人已经很痛苦了。但是因为觉得自己是理所当然的理直气壮，就完全不顾及对方的感受了。
慈悲出现的时候，就会感受到，虽然这个人的某些表现可能违反了道德范畴，但是会真正的站在对方的角度去理解TA为什么会这样做。
我觉得在我自己身上的体现就是，会越来越多的看到别人的不易。原来就会想，什么容易不容易呢？往正确的方向上走不都不容易！我自己也不容易呀！会这样去想。但是当慈悲心升起时，就会真的去理解他人，真的是不容易的。
妍臻：当你的慈悲升起时，你就可以看到事件背后的动机，能看见更完整的TA，能共情到对方的感受。
可以换位思考，这个时候你的标准就会是一个灵活的状态，而不是一种僵化的状态。
程芳：对，能看见善的动机。
我孩子曾经在一次考试中考了班上倒数第一。其实我对她的成绩一直是有很高期待的。
我今天才看到“鸡娃”这个词，就是那个鸡血的鸡，娃娃的娃，“鸡娃”就是不断地去鞭策她，给她方法，给她提供资源，让她去上辅导班，给她买参考书等等。
从各种角度去“鸡娃”，目的就是想让她的成绩提升上去。可是我发现这样做，她的成绩反而会越来越差。
有一天她真的在班上考试考了倒数第一，那天我的第一反应当然是：哎呀，好没面子！
然后，这个念头一秒钟闪过之后，我就立即想到当她听到老师宣布这个成绩的时候，她得多伤心呀。那一刻，我就觉得想哭。
然后我就想，今天孩子放学回来，我一定不责怪她。
所以那次我接到了孩子之后，我真的没有责怪她。
学校老师显然是没有公布名次，只是告诉了她分数，她问了同学成绩，大概知道了自己肯定是倒数，但是她也没有想到会有倒数第一这么低。
所以那天她其实是很急于想知道结果的，甚至她可能设想好了回来会挨我一顿骂。
但那天我真的是没有骂她，我只是说：“你知道了这个成绩，我相信你是非常难受，非常难受的。”我把话说出来的时候，小孩当时就哽咽了。
我觉得那一次算是我和孩子之间一次非常深的看见，一次真正的链接。从那之后我确实觉得孩子有了很大的变化。
妍臻：在这个时候你感觉到你跟孩子的心是连在一起的，你会去理解她，而不是责怪她，为什么考到最后一名？
程芳：对，过往就是这样的。我会说：你考到这个成绩，真是太出人意料了！
就算撇开我的愤怒情绪和没面子的感受，不发作，我也会马上开始理性思考：我们俩一起找寻方法，成绩差是什么原因造成的，我们接下来该怎么做？制定改良计划，我的理性就启动了。
但是这些真的是不能够打动孩子的，唯有用同理心去打动。能打动孩子的那一刻我自己是会有感觉的。
这件事情对我的触动和帮助也是特别大的。
得知孩子考了倒数第一时，我的批判性念头一闪而过，然后便去同理孩子的感受了。
那天，我真的理解一个差生的感受了。原本在我的世界里，差生就是不学好的，对考得差是没感觉的。甚至会觉得差又怎么啦，反正死猪不怕开水烫。
但那一刻，我真的理解了。我觉得差生其实是非常不容易的，得承受老师的贬低，承受同学们之间比较带来的心理落差。
差生在学校里真是会承担很多的。而这个部分是我们作为家长，不身处那个环境里，或者作为优等生是没有办法体会到的。所以那一刻我同情所有的差生，就是那种感觉。
妍臻：学习成绩差的孩子可能要承受成绩差带来的自我轻视，同学的耻笑和排挤，还有来自老师和家长的批评。
程芳：差生在学校里不那么被尊重，甚至玩的朋友圈在学校里都会不一样。一个孩子在这种年龄要承受这么多，很残酷，我很同情他们。
妍臻：当你想要结果如你所愿的是时候，控制这个孩子的时候，你一定对她有所评判，不管你是以友好的态度去跟孩子说或者是直接批评，都是一种控制和不接纳。
当她的失败，她的痛苦能被你接住，她的不易能被看见，在那一刻反而，你的烦恼和她的烦恼都烟消云散了，此刻真美。
程芳：我觉得这件事情对我来说也意味着一个巨大的成长。事实上，在上个学期结束的时候我是收到惊喜的，孩子也收到了她的惊喜。
就是她那个语文上个学期的期末考了班上第一名，就从倒数第一到第一。
有天晚上她回来以后跟我说，她说：妈妈我跟你说一件事情，一个好消息，一个坏消息，你先听哪一个消息？
然后她就说：你知道吗，我的语文考了第一名！当老师宣布的时候我都觉得惊奇了，我没想到~她说她也没想到。
然后那天晚上我们就特别兴奋。那天晚上我和孩子说：哎呀，真高兴啊！两人越说越兴奋。
说到晚上12点了，我已经很困很困了。我和孩子说：咱们睡吧，咱们留着明天再激动行不行啊？然后孩子就说：哎，让我再激动五分钟呗，再激动三分钟呗……
如果换做以往的我，会觉得：哎呀，行啦，行啦！考了个第一，又不是各科都第一，只是语文第一，我就会这样去说。
其实这对孩子是很大的打击。那么说只是因为我要求完美。
妍臻：自我完善是生命的本能。为了适应环境，活下来，生命一直在演变，会自动化演化成为最适应生存环境的样子。
这是一种想要活下去的生存动力，无论如何，每一刻，基于当下的自己，都做到了自己能做到的最好选择。
程芳：你说到这番话，让我想起我办公室养的一盆绿植，谁来了谁表扬我这个绿植。“哎呀，你这个长得太好了。”
然后每次我都很尴尬的笑笑，我说：“我不会修剪，只能让它长成这个样子了。”是因为我不会修剪它，所以就任它恣意的去生长。
当他们夸奖我的时候，我想到的不是高兴和得意，而是内疚和自责。就是我不会修剪，所以你看长成这样了。
意识到：原来我不去修剪它，它完全可以自动自发地长成最适合那个环境的样子，呈现出最美的状态来让人家都进来都夸奖，我觉得这个真的是太棒了，就是原来用9（顺其自然）的方法就可以了，可以不用1W2（改革家）的那种方法。
妍臻：是的，通过这次无心插柳柳成荫的经验，你发现原来一盆植物不经过你的修剪，也能生长得那么好，并且得到了所有人的夸奖。
程芳：是的，这件事情对我挺有冲击的。
所以现在当别人再因为这盆植物来夸奖我时，我已经不会尴尬地说：“我不会修剪！”我会说：“你看，好看吧！”不是我修剪的，我也很得意。
妍臻：在很久很久以前，我看过一组照片，是关于被世人遗忘的角落的。
就是有一些建筑因为各种各样的原因被人类荒废了，结果被遗忘的建筑之中草木茂盛，花朵盛开，自由生长。
不人为干预，不刻意改造，环境与建筑自然融合，美丽得远远超越了人类的想象力，有种超现实主义的美感。
小动物就在建筑物废墟中散步，鱼儿在长廊里游来游去。从那些废墟里面长出来了各种植物，小动物就跟它们就融合成为了一个生态系统了，非常“哇塞”。
大自然有它天然的法则在运作，自然而然的抵达和谐完美。
程芳：嗯，是的，所以我现在办公室里的花花草草基本上都长得无比的茂盛。
妍臻：只是创造适宜的环境，不干预，它便会自然天成。这就是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的秘密。
相信生命自身的内驱力，不把自己凌驾于他人之上，平等尊重生命的时候，便会自然而然放下优越感和傲慢之心，这是一种与天地合的智慧。
当我们指责对方的时候，会有一种自己比对方正确的优越感，带着不干预，平等的心去服务生命，便成就了自己，也成就了对方。
有一部印度影视作品叫做“摩诃婆罗多”，就讲到了社群型1号的成长。“摩诃婆罗多”是印度的长篇史诗级巨著，内含丰富的哲理故事。
其中有一位创世天神叫达刹 ，是社群型1号的原型，他制定维持着世间秩序，教化众生，绝不允许秩序被破坏。
却因为自身无觉知的傲慢亲自破坏了世间规则，最后放下小我的傲慢，臣服于更大的宇宙智慧法则之中。
我在小视频中截取了部分，以后可以和大家讲述这位天神的故事。
感谢程芳对自己性格的分享
感谢郑杰对访谈录入的支持
程芳老师说
感谢我陪伴你整理你的内心世界
我想说 我愿意陪伴着你
聆听你 自我探索的过程
我的收获也是很大的
感谢你对我的信任和分享精神
愿意分享你生命中宝贵的经历
我们在讲述和聆听中共同成长
成长是不用力的
如果成长带来了压抑、带来了评判
用尽了全力，那不是成长
也不是忏悔，那是伤害
每一次访谈就是一次对内心的清理
这就需要和自己有所链接
诚实需要勇气更需要觉知
每个人都是一个宝藏
可以浅浅读，选读，摘录
深入读，反复读
不同年龄时复读
每次都会有新的收获
~ THE END ~
文章作者 | 妍臻
九芒星九型人格认证导师
九型人格高级图表咨询师
九芒星上海浦东分会副会长
美国NGH催眠治疗师
国际OH卡执行师
绘画心理分析师
前媒体记者，后自由影评人
专注亲密关系、亲子关系中的个人成长
协助来访者建立和谐的亲密关系
协助家长发掘孩子与生俱来的天赋潜能
成就自我实现的幸福人生
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