6w7的孩子从小会表现的比一般的孩子聪明灵活，学东西快，兴趣广泛，但是懒散，不深入。能够两步解完的题目绝不写三步；两遍能勉强记住的课文，绝不勉强自己背第三遍。能少弹五分钟的琴，绝对不多坐一分钟；如果能踏着铃声进教室而不被批评，就天天“冒险”卡着前后一分钟进门。6w7的孩子喜欢走捷径，耍小聪明，时不时捅个小漏子，在同学面前搞个怪……面对6w7孩子的种种“不认真”“找理由”“懒散”家长和老师们会非常头疼，明明稍微努力一点就可以更好，为什么就是不肯呢？明明非常聪明的孩子就是喜欢钻空子，不踏实？他们很容易成为那个“指着的云彩不下雨”的那朵云彩。这些只是他们让家长老师觉得“不爽”的点，但同时6w7的宝宝又是体贴的，非常会照顾大家感受的，不会太离谱的孩子，他们很跳脱，但似乎始终有个范围。主型为6号的孩子会有通过冲突来获取“链接感”的行为，他们有时会以触怒父母或老师的方式来确认关系。6w7也不例外，但w7的孩子更善于察言观色和打破规矩和束缚的方式来试探，在各种折腾里。他们找到一个底线，会有恃无恐的在这个范围里破坏，不完成作业，迟到早退成为家常便饭，而不努力肯定不会有更好的成绩。6w7成绩不离谱，甚至有的还非常不错，都指望那点“记得快，反应快”的小聪明，他们的基础非常不扎实，成绩起起伏伏时好时坏都是常态。因为他们在关系里的天赋，他们很容易找到可以钻的空子。所以，对6w7的孩子，一定要划出明确的底线，经常敲警钟，如果触犯，严格执行惩罚措施。帮助6w7的孩子树立远大的目标，制定阶段性的计划。如果6w7的孩子在一些事情上特别拖延懒散，肯定是他们不想做的，激发他们内在的动力就显得尤为重要。受侧翼影响，他们做事会比较有远景但又害怕束缚，他们会带着方向感无目的的前进。所以允许他们在阶段性的目标里完成的不那么严格，允许有改变有调整，但大的方向尽量不要改变，不然他们会像捕蝴蝶的小猫，一事无成。引导他们做取舍，主型决定了6w7也是对安全感特别敏感的类型，他们会为了安全更多的向外抓取，可能是物质方面的，也可能是人际关系方面的。只要“贪”就会耗费大量的时间精力在不必要的事情上，引导他们“断舍离”对帮助他们聚焦也非常有帮助。6w7的孩子很粘人，因为他们的安全感很大程度建立在关系上，作为父母或者老师，可以多找他们谈心，让他们发牢骚，了解他们的想法和需求。可以采取“每日寄语”的方式，每天在他能看到的位置贴一张鼓励或者期待甚至提醒的话，让他们感受到，关系，一直在，支持，一直在，关心和爱，一直在。总体来讲，“金元加大棒”的策略是基本适用于他们的，但这里的金元是各种形式的鼓励以及营造正向关系，大棒是指树立规则和界限。6w7的小毛病有很多，但不影响他们是可爱迷人的宝宝，如果有幸你们家有一位，希望这些对你们有一点儿帮助。欢迎小伙伴们参加21届专业班二阶段，更深入地走进18种侧翼的世界，探索未知的自己呀！
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