7号闪电苗与九型的魔法之旅

原创幸福闪电苗裴宇晶博士九型人格

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作者｜高苗

编辑｜ Auole

18年初次接触九型人格课程时，听到2号觉得有点像我，听到4号也觉得可能是我的型号。

但是听到7号的时候，就如同走入了楚门的世界，生活的方方面面都被安了摄像头现场直播。

九型的精准度让我不禁想说那句网络流行语——“你直接报我身份证号得了！”真是九型魔法呀！

我来讲讲这几年与九型的魔法之旅。

爱情魔法：亲爱的翻译官

我是7号人格，而我的老公是6号人格。我做最好的打算，他做最坏的打算。我积极憧憬最美好的未来，他却在幻想最糟糕的情况。

我们的相处有时就如同火星撞地球。他总是会为我担忧各种事情，一遍又一遍地强调“真是为你操碎了心”，有时还在我正兴奋时一盆冰水当头浇得我透心凉。

在我看来，他的多数担忧纯粹是无中生有，谈论这些只是扰乱我的好心情。

有时候听着他的话我的脾气也上来了——“谁让你瞎操心了！多管闲事！”、“一天到晚不图我点好！”……

学习九型人格以后，我知道了每一种型号都有自己独特的表达爱的方式。

我眼里的杞人忧天、瞎操心、“乌鸦嘴”、泼冷水等等其实都是老公对我最深沉的爱，是用他的方式在全力保护我。

从此，我学会了爱的语言翻译。

当老公再为我担忧的时候，我就在心里默默翻译：

☆“真是为你操碎了心”=我爱你

☆“你别以为这样就万事大吉了”=我真的很爱你

☆“情况真的没有你想得这么乐观”=我真的真的很爱你

哈哈，九型魔法让我成为爱的翻译官！这真是恋人相处的必胜绝招——将“相爱相杀”变成“相爱相知”。

亲子魔法：放下多年心结

在我读书的时候，爸妈常吵架。他们的吵架让我对爸爸的行为耿耿于怀。

因为爸爸总是在生气的时候暴躁地对妈妈吼叫，而妈妈总是软软地回应几声，或者是压根一言不发。

这给了我一种感觉，好像爸爸在单方面“欺负”妈妈。我多么希望妈妈也可以暴躁地吼回去，分毫不让地激烈回怼，这就会让我心里舒服很多。

在学习九型人格之后，我意识到爸爸大概率是8号人格，而妈妈是9号人格。

就如同在大自然中，不可抵挡的风暴很少能影响到不可动摇的高山，9号就像在情感风暴中毫不动摇的高山一样，会对8号时常爆发的怒火习以为常。

同时，9号人格对别人最激烈的回击就是不说一话、不做一事、不给你任何反应。

我才意识到原来妈妈当年已经采用了她世界里最激烈暴躁的方式去回应爸爸，让爸爸的吼叫如同重拳出击却打在棉花上，拿妈妈毫无办法。

九型魔法让我明白了事件背后的原理，我多年的心结瞬间解开了。

学习魔法：三明治学习法

读大学时，作为一个学习语言的学生，每到期末都有一堆要记忆复习的资料。

我会留出大量的时间复习，但是复习效率却总是很低，因为我的注意力难以长时间集中，总是会被吸引到其他更有趣的事情上。

就像有道词典与网易云音乐因为图标颜色相同闹的笑话——“建议网易云把颜色改改，想打开有道词典查查单词结果点开了网易云。MD在图书馆听了一上午的歌! ! !”

我试了各种方式，依然难以注意力长时间集中。

直到我从九型人格书籍上了解到，面对7号注意力不集中的问题，可以使用三明治学习法。

即在用两件快乐有趣的情夹住一件让人坐不住、记忆力不集中的无趣之事，这样可以保证无趣的事情的有效完成。

我尝试以后，果然屡试不爽！

教学魔法：3、9风格大不同

我是一名英语老师。曾经在一个一对二小班课里教了两高中生，一个是3号小夏同学，一个是9号小熊同学，两位同学的英语水平差不多。

长期的教学相处，我发现不同型号的学生在接收课程知识点与答题解题方面有非常大的差异。

语法单选题答题主要依据句子里的几个关键信息得出正确答案。3号的注意力是聚焦的，是收敛性思维，非常容易可以到提炼重点。

所以，在解答单选语法题的时候，小夏同学可以很快地定位到关键信息，得出正确答案。

但是9号小熊同学是平铺式思维，难以聚焦提炼重点，再加上9号的慢性子，在英语水平和小夏同学差不多的情况下，答单选题要耗费更多的时间却正确率更低。

解答阅读题也需要定位关键信息，但是靠某一个或者某几个关键信息就答题往往会跳入陷阱之中，因为阅读题非常考察对于细节的理解和前后文的关联，也就是说，阅读题需要全局性思维。

于是，在解答阅读题的时候，9号小熊同学依然耗费了更久的时间，但是准确率却比3号小夏同学高出很多。

结合九型知识对两位同学的观察，我也可以帮助他们及时认知到自己的思维薄弱点，进而有针对性地练习提升，没想到九型也是升学魔法！

麻瓜世界：你的不懂我心痛

大学的时候曾经去过大理的一家创新幼儿园实习，园长夫妇二人皆是美国教育学和心理学留学归来。

实习第1天的时候就碰到这样一个情况：一个小男孩拿皮球砸了一个小女孩，小女孩立刻哇哇大哭，喊着好疼。

园长走上前去，蹲下来对小女说。“xx, 你不能说谎，那个小皮球打到人是不疼的，你不能总是演戏。”

这种处理方式让我震惊了一下，为什么直接指责小女孩呢？

后来从其他老师那里了解到，这个小女孩总是把一件很普通的事情搞得很夸张戏剧化，老师们都说这个小女孩很喜欢演戏。

我当时在心里想着有没有可能是九型人格里面的4号人格，4号人格很容易因小事而情绪跌宕起伏，把一些很简单的事情夸张化。

如果小女孩是4号人格，那一切都可以理解了。

让我心痛的是，小女孩第二天就没有来了，离开去其他幼儿园了。我想，小女孩一定觉得自己被误解了，内在没有被看到反而被无端评判。

我想，如果园长夫妇学过九型人格，至少不会那么快下判断说小女孩在演戏，而会多思考一下：这个小女孩会不会是四号人格呢？

同样也是在大理的这家幼儿园，有一个小男孩总是在大家进行群体性活动的时候独自呆在一旁，观察大家的行动，有时候会边观察边笑。

某一天工作结束，大家开当日总结会的时候讨论到了这个小男孩。

园长夫妇和其他老师们都推测，这个小男孩可能有社交障碍，不愿意和大家在一起交流玩耍，要制造条件让他加入群体，引导他加入群体的活动，否则社交障碍会对他未来的成长产生很大的负面影响。

我当时提出，有一个人格理论叫九型人格，九型人格里面有一种人格类型就叫做观察者，比起加入活动他们更喜欢当一个活动外的观察者，这个小男孩也许就是观察者人格类型。

园长否定了我这种想法，坚持要“改造”小男孩。

这件事让我很难受，也许小男孩真的有社交障碍，但是如果他的确是属于九型人格里的观察者的话，那无端被贴了一个社交障碍的标签，甚至有人给他制定了改造计划，这是多荒谬的一件事啊！

这是一种对生命的不尊重。

园长夫妇尚且是在美国学了教育学和心理学归来，而全国这么多幼儿园，很多幼儿园老师是大专毕业，对心理学也许知之甚少，那些成长中的祖国的花朵又会受到多少误解与评判呢？

我真希望九型人格理论可以被更多人了解学习，走近千家万户，尤其是走近教育界！

因为那些成长中的花朵幼苗需要被看见，被理解，被尊重，而后在合适的环境下长成参天大树。

麻瓜与魔法师

九型人格如同魔法一般，点亮了我的生活，让我的生活产生了很多正向改变，我也总撺掇身边的人做九型测试、通过九型人格进一步了解自己。

真希望越来越多的麻瓜变成魔法师，给生活增光添彩大变样，为世界创造更多美好。

——作者系九芒星九型人格基础班学员高苗

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